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问题编号:31601 发表人:guest   发表时间:2024/9/5
网友:
教育均衡问题
看到威海发布 深化教育改革,推动高质量发展中提到优质均衡,请问初中升学率均衡打算如何落实?举个例子实验中学升学率60%左右,威海七中升学率只有百分之十几,相差近百分之五十左右,都是学生,差距这么大,生源是个问题,但是教育质量也是个问题,生源无法选择,请问如何提高升学率?升学时代,评价一个中学好坏完全看升学率,请问近几年如何提升乡村中学升学率?现在政策再多,没有提高升学率,对学校对家长而言就是失败的。一个班接近30个学升高中,和一个班不到10个,有法比吗?乡村孩子唯有学习改变命运,而教育质量升学严重不均衡,底层改变的出路又难了。还请主管部门尽快推进教育公平,教育质量均衡,升学均衡(并非绝对,浮动个百分之十可以接受),给乡村孩子更多希望。实在做不到教育均衡,就把升学名额相应比例分到各个学校,综合考虑减小乡村学校升学率极低问题。
 
  
回复部门: 威海市教育局 回复时间:2024/9/12

   您好,感谢您对威海教育的关注与支持。推动义务教育优质均衡发展,打造好环翠区每一所中小学是环翠区教体局一直以来的工作目标。下一步,环翠区教体局将继续在教学研究和教师培养两个方面下功夫,融合推进“素质教育四项行动3.0”,开启“城乡互动、九年一贯、多校协同、资源整合”的一体化发展新模式。印发《威海市环翠区普通中小学教育结对联盟建设工作方案》,建立“城区学校+乡镇学校”的结对办学机制,成立7大教育联盟,以七大教育联盟为单位成立督学责任区,每个教育联盟配备责任督学,开展教育联盟综合考核。同时将学校工作与教育联盟工作开展情况实行捆绑评价,实行教育教学统一管理、教育质量统一监测、教育资源统一调配的“三统一”工作机制,教育联盟内各学校在业务上同研共享、人员上交流互助、特色上辐射带动,促进优质教育资源更大范围内的流动和共享,带动校际间、学段间的师资交流、课程衔接、主题同研、特长生培养等一体化发展。针对乡镇各学校实际,环翠区将深入实施强镇筑基行动,一是提高教师专业能力,端正教学态度。加大学科培训力度,提升教师对学科教学的认识,提升专业素养。二是重视集备教研,关注课堂质量。三是借助成果推广研究,加大教学评价力度,加强教育教学常规管理,不断提高教师的教育教学水平。如有其它意见建议,可拨打环翠区教体局电话5288813。

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